Модуль 9
Обсудили создание примеров ученических работ и средства их оценки; Обсудили, как помочь учащимся стать самоспрямованимы в обучении; Проанализировали пути осуществления дифференциации обучения учащихся; Создали форму оценки учащейся самоспрямованости в обучении; Создали инструменты для итогового оценивания; Создали учебные материалы для успешного обучения разных учащихся; Планировали инструктивные материалы для учебного проекта.
Немає коментарів:
Дописати коментар